數等腰t梯形

(2)如果四邊形APQB是等腰梯形,求t的值 (3)聯結PN,當△PNQ時等腰三角形時,求t的值. 網址:[舉報]如圖.在梯形ABCD中.AD∥BC.AB=8cm.AD=3cm.DC=5cm.∠B=45°.點P是下底BC邊上的一個動點.從B向C以2cm/s的速度運動.到達點C時停止運動.設運動的時間為t當t為何值時.四邊形APCD是2)在分數里,中間的橫線叫做分數線分數線下面的數,叫做分母,表示把單位"1"平均分成多少份分數線下面的數叫做分子,表示有這樣的多少份。 3)把單位"1"平均分。

數等腰t梯形,(ii) 5/2 < t ≤ 15/2秒, Q在CB上 Q的橫坐標 = CQ的橫坐標 + 2t OC = 8t/5 +2t 5 = 18t/5 5 Q的縱坐標 = 3 Q((1)t 為何值時,四邊形ABQP 是平行四邊形? (2)四邊形ABQP 能成為等腰梯形嗎?如果能,求出t 的值如果不能,請說明理由。 B Q C 12x+2 26.直線L與x軸、y軸分別交于A(6,0)、B(0,3也沒什么關系 是1:上下底平行 2:左右2邊長度相等,并且左右2邊與上底或下底所 成的角度相等.。

2、通過讓幼兒反復對三角形、正方形、梯形、圓形等圖形進行變化操作,引導幼兒發現圖形之間可以相互變化,轉換,它們可以變出不同的數量的各種圖形。3、培養幼兒利用各種圖形組合成各13.S梯形=A^2 14.T=6時,四邊形為平行四邊形 T=7時,四邊形為等腰梯形 練習十 一填空題 1. 252度 90度 18度 2. 16 15.5 3. 1.06 4. 6 12 40 5. 20 20% 76.5~~85.5(3) 若AB=5且∠ABM=45 °,其他條件不變,直接寫出△ PAB為直角三角形的t值。 7、如圖1,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,E是AB的中點,過點E作EF∥BC交CD于點 F.AB?4,BC?6,∠B?60?.求:(。

解得點P 的坐標為, 設t =,由t =及(Ⅰ)得7 (0,)2 t∈. 由于四邊形ABCD 為等腰梯形,因而其面積 則21211 22 S x x x x = ??=, ∴2 2 121212()4(S x x x x x x ??=+++??,原題：如圖,直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠C=90°,BC=16,DC=12,AD=21,動點P從點D出發,沿射線DA以每秒2個單位長度的速度運動；動點Q從C點出發,在線段CB上以每秒1個單位長度的速圖 T11251梯形樣板(尺寸單位:mm) 3.1取樣:按本規程 T 1101 的規定取樣。 3.2制樣:縱向和橫向各取 10 塊試樣,每塊試樣的尺寸為長 75mm±1mm,寬 200mm ±2mm。。

(出示等腰梯形)請一個幼兒用紙條來量量它的兩條斜邊,發現一樣長的特點。 4、加深對圖形的認識,并鞏固新知。 做練習(練習本) 游戲活動:大拼圖(出示 三角形、正方形、長方形卡片),請(出示等腰梯形)提問:這個圖形它的兩條斜邊是一樣長的,它是不是梯形呢? 小結:梯形寶寶的家人可真多,有梯形、直角梯形、等腰梯形。 三、小組操作,讓幼兒鞏固了解梯形的基本特征 1、圖ICS 37. 100.0 1 A 17,fb 主K 岳__.' 人 不日 民 國 國家標準 中 J,、、 GB/T 34053.42017 紙質印刷產品印制質量檢驗規范 第 4 部分:中小學教科書 Speci。

(出示等腰梯形)提問:這個圖形它的兩條斜邊是一樣長的,它是不是梯形呢? 小結:梯形寶寶的家人可真多,有梯形、直角梯形、等腰梯形。 三、小組操作,讓幼兒鞏固了解梯形的基本特征 1、(2)當t為多少時,四邊形PQCD成為平行四邊形? (3)當t為多少時,四邊形PQCD為等腰梯形? (4)是否存在t,使得△DQC是等腰三角形?若存在,請求出t的值若不存在,說明理由.A、B兩地相距首先,因為Q速度遠大于P,事件發生的時間為Q到達B的時間,即21/9=7/3s 然后,PA/t=1 即（ADPD）/t=1 PA=t PD=A。

等(4)等腰梯形的兩組對角互補.其中正確的個數為( ) A.4 個 B.3 個 C.2 個 D.1 個 10. 順次連結等腰梯形各邊中點得到的四邊形是( ) A.矩形 B. 菱形 C. 正方形 D. 平行(出示等腰梯形)請一個幼兒用紙條來量量它的兩條斜邊,發現一樣長的特點。 4、加深對圖形的認識,并鞏固新知。 做練習(練習本) 游戲活動:大拼圖(出示 三角形、正方形、長方形卡片),請1、梯形周長公式C=上底+下底+兩個腰長 2、等腰梯形的周長公式：上底+下底+2腰 3、梯形面積公式：S=1/2(上底+下底）*。

1.6個等腰梯形,如四邊形ABEF是等腰梯形,理由如下:∠ABO=∠FEO= 60°, ∠AOB+∠AOF+∠FOE=3×60°=180°,∠ABO+∠BAO+∠OAF=3×60°=180°得對邊AF、 BE平行,對邊AB、EF不平行,∴四邊性質定理1.等腰梯形的同一條底邊上的兩個內角相等。已知：梯形ABCD,AD∥BC,AB=CDA D 求證：∠ABC=∠DCB ∠BAD=∠CDAB E C 證明：過點D作DE∥AB交BC于點E 性質定理2.等腰梯形的兩條對角線 相等。依題意,圖像在象限內且四邊行OABC是直角梯形,過B點作X軸的垂線交X軸于D點,過N點作X軸的垂線交X軸于E點,設M點的坐標為（t,0）,S直角梯形OABC求得為18。（。

數等腰t梯形,1.掌握等腰梯形的判定方法. 2.能夠運用等腰梯形的性質和判定進行有關問題的論證和計算,進一步培養學生的分析能力和計算能力. 3.通過添加輔助線,把梯形的問題轉《思想學之量數哲學》!用面積法和極限法證明"1+1"即哥德巴赫猜想。提示:如圖,把寬為2,長t為大于等于3的正整數的長方形分割成1個等腰梯形和和2個全等三角形,該等腰梯形可繼續分割為S△APQ=2536S△ABC.∴S梯形MNQP=S△APQS△AMN=403(cm2). 22.(1)略(2)3對(3)設正方形邊長為x.則bxb=xa,x=aba+b.∴S 正方形CDEFS△ABC=2ab(a+b)2.23.(1)PM=PN。

T=7時,四邊形為等腰梯形 高一數學暑假作業答案大全3 1.62.1/X^4Y3.(1,6)4.Y=1/X5.X大於等于3且不等于1/2 6.3/47.M<2/38.95度9.1010.12或411.91012.7 選擇題 13.B14.A15.D16.B 113.S梯形=A^2 14.T=6時,四邊形為平行四邊形 T=7時,四邊形為等腰梯形 填空題 1.252度90度18度 2.1615.5 3.1.06 4.61240 5.2020v.5~~85.5 選擇題 6A 7A 8A 9C 10C 解答題。